战“疫”中辅导员的担当与作为
（来源：中国青年网 2022-11-15）
党的二十大报告强调：“加强干部斗争精神和斗争本领养成，激励干部敢于担当、积极作为。”习近平总书记在2021年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上指出：“干事担事，是干部的职责所在，也是价值所在。”辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。当前全国本土聚集性疫情呈现点多、面广、频发的特点，高校作为疫情防控重点场所，人员密集、流动性强，防疫责任重大。如何科学精准、抓实抓细各项防疫工作，确保学生生命安全和校园安全稳定，特别需要辅导员发扬斗争精神、加强作风建设，在战“疫”中敢于担当、积极作为。
一、在战“疫”中体现高校辅导员的担当
敢于担当是主动作为的前提条件，是工作作风的体现。习近平总书记强调：“要发扬在疫情防控斗争中展现的精神面貌，真抓实干，敢于负责、敢于斗争、敢于克服困难，去取得新的更大的胜利。”辅导员要敢担当、能担当、善担当，在战“疫”实践中“大事难事看担当，逆境顺境看襟度”。
在敢于斗争上作出表率。面对疫情防控工作，辅导员要敢于斗争、善于斗争，做到重要任务扛得起、关键时刻冲得上，保持高昂的斗志、饱满的热情和务实的作风，在疫情防控斗争中淬炼过硬能力，在疫情防控大考中锻造优良作风。同时，还要坚决克服麻痹思想、侥幸心理、松劲心态，充分认识当前高校疫情防控面临的严峻形势和巨大挑战，牢固树立风险意识和底线思维。
在敢于负责上体现格局。辅导员要采取严实深细的工作作风和举措，把阻击疫情的各项要求落细落实，真正做到“守土有责、守土担责、守土尽责”，筑起校园安全稳定的坚实屏障。在落实疫情防控要求时，既要严格到位、不打折扣，又要实事求是、敢于负责，坚决防止工作简单化、一刀切和层层加码等问题。
在敢于克服困难上显示情怀。辅导员在疫情防控面前，在学生管理工作战线上，发挥“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的精神，舍小家顾大家，克服困难长期驻校值守。辅导员在战“疫”一线以身作则、率先垂范，用爱心为学生播撒温暖，用行动为学生排忧解难，用坚守与担当书写着为人师者的教育情怀。
二、发挥高校辅导员在战“疫”中的作为
主动作为是敢于担当的重要表现，是工作能力的体现。在战“疫”中，辅导员要坚持立德树人，积极主动作为，把思想引领贯穿日常，精细管理抓在日常，贴心服务融入日常。
贯穿日常，让思想引领更加有力。辅导员要遵循思想政治工作的规律，将战“疫”与育人相结合，深入挖掘其中蕴含的思想政治教育资源，结合学科专业特色，通过周末晚点名集中教育、主题班会、宿舍查房等线上线下相结合的方式，上好疫情防控这堂生动鲜活的“大思政课”。“当代青年思想活跃、思维敏捷，观念新颖、兴趣广泛，探索未知劲头足，接受新生事物快，主体意识、参与意识强，对实现人生发展有着强烈渴望。”辅导员要针对大学生关心关注的热点事件，因势利导把握契机，及时回复青年学生的困惑和诉求，用贴近学生的话语去做思想工作，把道理讲深、讲透、讲活，与青年学生同频共振，汇聚起共同战“疫”的磅礴力量。
抓在日常，让精细管理更具实效。辅导员要按照上级和学校的安排部署，全面落实学生疫情防控的各项措施,统筹做好疫情防控和日常教育管理工作。认真开展数据排查，精准掌握每一位学生的健康状况、思想状态和行动轨迹，做到底数清晰、数字准确、情况明了。坚持问题导向，做好疫情防控风险梳理和整改，健全完善工作预案和应急处置机制。加强疫情防控信息化管理，发挥学生党员和学生干部作用，充分利用信息技术，提高战“疫”工作的效率和能力。
融入日常，让贴心服务更显温情。疫情对学生的日常学习和生活产生了不少变化，辅导员要更加关心关爱学生，真正成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。针对不同学生群体进行分类指导，把解决学生思想问题、心理问题与解决实际问题相结合。面对线上学习的新挑战，特别是学业困难学生，辅导员既要更加严格的督促，也要给予更多的帮助，促进他们学习提质增效。辅导员要多与学生谈心谈话，关注疫情引发的学生焦虑心理，有针对性地开展心理疏导和帮扶，让每一个学生都能够健康成长成才。
（乐有方，福建师范大学美术学院党委副书记）
https://t.m.youth.cn/transfer/index/url/df.youth.cn/dfzl/202211/t20221115_14131502.htm