记者 安梓／文 叶诚／摄
职业生涯规划教育起源于20世纪60年代的美国，而在我国则是近几年才开始兴起。目前，职业生涯规划已成为大学生的一个重要课题，我省众多的高校也都进行了这方面的实践。福州大学的职业规划节已经举行了五届，福建工程学院的职业生涯规划节也已经举办了四届，内容亦十分多样，有职业规划大赛、“打造黄金简历”讲座、简历大赛、模拟面试大赛等系列活动。去年底，厦门大学企管系07级工商管理专业的张湉同学和福建师范大学经济学院07级工商管理专业的曹实同学还代表福建省，在全国大学生职业生涯规划大赛总决赛中获得优胜奖。尽早地在学生中推行职业生涯规划，被看作是避免大学毕业生盲目就业、提高就业率的一大利器。
“我是邱晴，来自协和学院外语系2009级，我的终极目标是成为世界500强企业高级企业管理人才，而四年后毕业的我将会先是一名普通外企行政管理人员”、“我有信心在未来的4年内，成为一名优秀的物流师”、“我的终极目标是理财规划师”、“我的终极目标是首席证券投资分析师”、“我的长期目标是知名优秀经济节目主持人”……
看来，就业这些事儿，不再是大三、大四学长们才关注的热门话题。一位大一的参赛选手就直截了当地告诉记者，在不少同年级同学眼里，上大学都已经被纳入自身的职业生涯发展规划中进行管理。这样的趋势背后是依然不容乐观的就业形势，据记者了解，2010年我省高校毕业生数量将达21.3万人，加上中职毕业生共38.3万，占城镇新增劳动力的一半以上。就业行情和前两年应对金融危机时期相比，同样严峻。
“我是认真分析过的，我要分阶段实现”
这是比赛中最频繁出现的两句话，别看只是校园里的一次普通比赛，大学生们可是一点没有怠慢。虽然评委手中已经有一份他们花了整整一个月时间精心规划的职业规划设计作品，但是他们还是别出心裁地进行着现场展示。自我评价与分析、目标职业环境分析、职业目标与实现途径、实现目标的具体措施……面对职业选择，哪怕只是大一新生的邱晴也讲得头头是道，她结合内外环境的分析认知职业及其职业背景，根据岗位能力要求得出SWOT分析（优势因素、劣势因素、机会因素、威胁因素），最终制定出职业生涯具体的短期、中期、中长期以及长期目标，并制定具体实施计划，以切实保证职业规划的可行性、完整性、适时性、连续性。“我已经联系好了，今年暑假参加北大的假期学习班，用一年时间成为阿里巴巴集团会展部实习人员，继而成为正式员工，然后争取会展部项目负责人，随后准备创业，成立一家让自己感到骄傲的公司。”2007级的康文成由于参加过第二届中国大学生明日网商挑战赛并获分析认知职业及其职业背景，根据岗位能力要求得出SWOT分析（优势因素、劣势因素、机会因素、威胁因素），最终制定出职业生涯具体的短期、中期、中长期以及长期目标，并制定具体实施计划，以切实保证职业规划的可行性、完整性、适时性、连续性。“我已经联系好了，今年暑假参加北大的假期学习班，用一年时间成为阿里巴巴集团会展部实习人员，继而成为正式员工，然后争取会展部项目负责人，随后准备创业，成立一家让自己感到骄傲的公司。”2007级的康文成由于参加过第二届中国大学生明日网商挑战赛并获奖，他的目标阐述显得更加成熟。
虽然，大学生们还没有步入职场，但是他们却也深深明白职业生涯规划是一个动态的过程，具有不稳定性。当评委高级经济师、海峡人才市场就业指导中心翁坤海副主任问到2008级金融学专业的余霖同学“如果你不能如愿进入金融机构就业的话，怎么办”时，小余沉着冷静，他说：“其实，我还可以去企业，如果还是不那么顺利，我想我会选择出国去闯荡一两年，先借助亲人的帮助历练一段时间，再回国打拼！”
“大赛只是平台，职业规划从大一抓起”
这是师大协和学院副院长、教学实践与就业指导事务部主任林伟川教授接受记者采访时的一句话，也是该院近年来实行“职业生涯规划低年级化”的真实写照。林副院长告诉记者，事实上这也是协和学院实施“预就业教育”的重要举措。
“根据现场答辩时出现的状况，刚刚又请教了几位评委，回去认真调整修改完，我就奔着世界500强企业高级企业管理人才这个目标去了。”当被问及今后是不是要根据自己设计的规划去安排职业生涯时，商务英语专业2009级的邱晴同学这样告诉记者，脸上还带着淡淡的微笑。
负责整个职业规划节实施、推进的经法系王英老师告诉记者，实际上在比赛中评委们对于选手的规划方案是不难甄别的，“有的学生是投入全身心来做这个方案，今后也确实准备按方案实施，他们的方案中就能体现出收集了很多真实职业环境中的数据、资料，从中寻找自己的切入点。也有部分学生只是为了参赛而做的方案，不管是从细节充实度上还是现场陈述时都显得很干巴。”
王英老师认为，90后的大学生有个突出特点是思想力较强，行动力较弱。“他们对自己内部的了解相对更好，这一方面是80后、90大学生具有注重自我、彰显自我、关注自身、突出个性的特点，因此对了解自我更重视；另一方面可能是对自己的认识和探索需要利用较少的外部资源，相对比较容易一些。”她告诉记者，职业生涯规划本质要义是在“知己知彼”的基础上进行抉择，然后确立目标。因此在学生们中间推进职业生涯规划这项工作时，王英更看重学生对于真实职场环境的体验，希望他们能真正地融入社会。此前学校就曾联手知名公司阿里巴巴举行了一个“外贸实战职业体验营”，就是希望通过系列培训让外贸专业的学生能够了解从事外贸行业的流程，体验行业角色。
专家声音：职业规划要未雨绸缪但不宜急功近利
中国海峡人才市场人才服务中心副主任翁坤海曾参加了多个高校举行的职业规划节活动，他对记者谈到一组调查数据：95%的同学表示自己两年之内要做主管，5年后成为部门总监；77%的同学说，35岁之前要成为年薪50元～100万元的职业经理人，甚至还有20%的同学表示毕业后10年之内上《福布斯》等知名杂志的富豪排行榜，做一名叱咤风云的“金领”。“这些急功近利的职业规划在不少大学生职业规划比赛中都很常见，大部分的参赛学生的职业规划还停留在理想层面，目标远大但缺乏实施性。”
翁坤海认为，职业规划中有远大的理想固然是好，但一味追求速成，会导致择业中眼高手低，结果反而是欲速不达。他表示，学生最好根据自己的专业知识做出职业规划，最重要的是抱着积极而又务实的心态，接受低层做起积累经验。“很重要也很可贵的一点是，能在琐碎的工作中展示创意；另外，大学生可以尝试在一些新领域、空白职业地带占据空间。” 来源：《福州晚报》2010-05-06 B1版 教育周刊 特别关注 原题《“90后”大一新生提前盘算“人生”（主）专家认为职业规划要未雨绸缪但不宜急功近利（副）》