“红烛”是学子们对心目中的老师最形象也是最贴近的誉称，因为教师燃烧着自己，照亮了别人。在第26个教师节，来自全省各地、奋战在教学第一线、取得突出成绩的近800名教师，获得了“省优秀教师”、“省优秀教育工作者”等荣誉称号。
福建师大协和学院院长、博士生导师袁勇麟教授就是其中的一位杰出代表。
亦师亦友
课堂“票房”居高不下
“倘若用一个字来冠以袁老师的话，我想用‘平’字是莫佳于此了。袁老师很平易近人，与他相处，你丝毫感觉不到师者居高临下之感……袁老师又很平实，他有一种很平衡的心态，而且十分的自然。他活得很潇洒，很自如。”他的学生陈友锦在《当老师真好——袁勇麟老师访记》中这样写道。
如果说一个亦师亦友的老师平添了几分魅力，然而他真正实力还得是驾驭课堂的能力。无论在福建师范大学还是协和学院，袁勇麟教授都深受学生好评。在福建师大文学院表彰13个本科教学成绩突出、学生反映良好者，袁勇麟教授居其一。在应用科技学院，经全体学生民主测评，袁勇麟教授满意度100％。而他主讲的 《中国现当代散文研究》获得了2010年国家级网络教育精品课程。
袁勇麟教授奉行“教学是一门艺术”的准则，从自考生到博士研究生，数以万计的学生钦佩其机智幽默和渊博。
如痴如醉
教人领略有趣的文学
袁勇麟教授常说，文学本身就是一门优雅而有趣的学问，不能披上乏味的衣冠，否则那就是讲授者的不称职。
“当他讲庄子散文奇特的想象时，他朗诵了藐菇射山神女的一段描写。几句话，经他一朗诵，一解释，活画出一个绝世美人，不可望亦不可即。所有人差不多都在唏嘘自己的想象力都让狗吃了。”福建师大文学院2001级学生钟舟如此回忆袁勇麟老师当年讲述散文史的印象。
“其实，鲁迅是一个很有趣的老头，大家少安毋躁，接下来我们一起在他的作品中，慢慢去感受。”这是袁勇麟教授给新生上鲁迅作品时要讲的话。袁教授告诉记者，高中的教育让学生们对鲁迅产生了误解，只有敬畏之心而绝无亲近之意，这是一种中国文学的悲哀。于是，在他的课堂上，“鲁迅是一个反封建的战士，但是他在自己的婚姻上却不得不妥协，这是为什么？”“鲁迅弃医从文，根子在哪里？”这样的设问比比皆是。他用自己的渊博，让学生改变了对鲁迅的看法，让学生了解了鲁迅的里里外外，还原了一个离世人很近、有趣的老头。
20年来，同样一门课，袁勇麟从来没有间断过备课，重新花上两三个小时，找找最前沿的研究成果和时新的言论，让每一次课都有新的亮点。
重“师”重“道”
多重身份只是钟情
《论语》曰：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后” 。作为一位学者型教师，袁勇麟教授对教育教学的独到见解，伴随着他的专业成长而越发醇厚。
作为一名学者，袁勇麟教授在中国现当代散文研究和新闻传播学研究方面取得较高成就，并且成功将科研成果服务于教学。他的众多专著被国内众多大学采用为教材或指定为研究生阅读书目。
作为一位高等教育改革的推动者，现担任福建师范大学协和学院院长的袁勇麟，2009年1月到任伊始，就组织新一轮专业人才培养方案的修订，以培养应用型人才为目标。两年来，他组织协和学院申报成功国家级网络教育精品课程1门，省级精品课程7门，省级教学团队1个，省级特色专业1个，省级本科教育人才培养模式创新实验区项目1个，省级大学生创新性实验计划5项，名列全省独立学院前茅。
“职务在变，可是喜欢教书的心永远不变。”袁勇麟教授这样告诉记者。他一直保持着一颗年轻的心，带领学生翱翔在文学的天空，荡涤着一代又一代青年学子的思想。（记者 张颖 通讯员 林响）
（来源：福建日报
原题《亦师亦友 重“师”重“道”——记“福建省优秀教师”袁勇麟教授》