（图）献给洪胜生老师的题词“仆仆天地间，惓惓语文人”为名师陈日亮题、王立根笔撰。
“仆仆天地间，惓惓语文人。”当福州一中特级教师陈日亮将这句精心琢磨的题词赠与自己昔年的中学同窗、师大附中语文名师洪胜生时，全场不禁欢声雷动。
这既是一场生日会，也是一场我省语文学界“大佬”们的欢聚盛会：福州一中的陈日亮老师，与福建省语文学会会长、三中名师王立根堪称是“双剑合璧”，日亮老师吟出“仆仆天地间，惓惓语文人”的题句，立根老师则亲笔挥毫题赠；福建省写作学会会长、福建师范大学文学院博士生导师潘新和教授则作为洪胜生老师的学生辈代表，深情回顾了恩师的50年教学生涯……
在璀璨的灯光下，那着墨于黄底宣纸之上的“仆仆天地间，惓惓语文人”寥寥笔迹，却字字珠玑，恍如夜空中明亮的星辰，其间浸润着这一批老一辈语文名师坚守数十年的朴实情怀。日亮老师说：“昔时孔门弟子三千，但老洪从教50年学生何止过万。那么，就让我们举起杯酒，致敬之余，静心倾听那桃李芬芳的故事。”
福建省中语界新课程改革的急先锋
洪胜生老师堪称出身于一个语文教师世家，父亲曾是乌石山师范学校（福州师范前身）的国文老师，其姐曾为福州实验小学最早一批的语文特级教师，其妹亦执教于师大中文系，在这样的家庭氛围下，他从小就打下了扎实的语文基础，尤其热爱并擅长写作。他毕业的附中1956届高三（1）班，走出了洪胜生、陈日亮、齐裕琨（福建师大中文系知名学者、博导）三位语文名师，“当年小洪是班刊《海鸥》主编，《海鸥》的文学水平甚至比校刊还高，我们都是被他对文学热爱之情所带。”日亮老师笑忆他们的青葱岁月。
没过几年，由厦门大学中文系毕业的洪胜生选择回到附中任教，由1961年夏天始，就此在美丽的桃花山上、麦园之畔度过了大半人生。30年前，他曾是附中第一任校刊主编，为筹备百年校庆竭尽心力；改革开放后，他是附中第一位受邀到外省讲学的名师，和陈日亮一起被认为是福建省中语界新课程改革的急先锋；之后，他是附中第一位以学者身份访台、在国际华文教育会议上宣读论文的撰稿者；他开教学研究的先河，国内外重点期刊上发表了大量教改论文，他亦曾经两次登上全国权威教育专业杂志的“封面人物”；他执教的1986届文科班夺得过全省高考语文成绩第一，从这个班集体里走出了三位颇有才华的校园作家……
让作文插上快乐的翅膀
1998年洪胜生届退休之龄，他没有像很多老教师一样选择留在校园中继续奉献，这点让很多人不解。“老洪不是特别热爱附中吗？怎么不留下来？”前几日他与记者云淡风轻地闲聊，终于回答了这个问题。“当时正90年代中晚期，那正是片面追求升学率甚嚣尘上之时，语文教学也陷入了应试教育的怪圈。我自己也在应试模式的机械操作中疲于奔命，但我看到原该闪耀着青春亮丽的学生作文都被蒙上了愁苦的阴影时，心里有多沉痛？”他决意离开三尺讲台，潜心研究快乐语文，寻求作文教学与素质教育的契合点，让作文教学从应试教育的怪圈中走出，迈向素质教育的正规；让作文插上快乐的翅膀，以造福成千上万的莘莘学子。他相继在中语会的机关刊物、北师大的《中学语文教学》等报刊发表《树立教学新理念，把准作文方向盘》系列文章，引起了语文界的重大反响。世纪之交，在香港国际语文教育研讨会上，洪胜生宣读题为《青少年快乐作文研究》的论文，博得赞赏，香港《现代教育通讯》全文刊登了它，称其为“快乐作文”这个研究课题的创始者。他还组织福州、厦门部分学校开展快乐作文教学实验，在青少年写作研究会会报《作文报》上开辟专栏，为师生提供发表园地。在实验中他针对发现问题，在全国中语会第七届年会上发表论文《快乐作文新思考》，及时纠正了把“快乐作文”等同于“游戏作文”的偏见和做法……潘新和教授评价洪胜生的“作文教学十要素”时认为此是“纳领性的作文教学文献”。
年届古稀的洪胜生老师，常常也会有“廉颇老矣，尚能饭否”的感叹，但这位语文界的老兵仍然选择在语文天地间不懈前行。生日宴会之后，他又即将启程，奔赴台北参加第十届国际华语文教学研讨会，这一次，他在大会上作题为《诗为智慧而教——诗歌教学愿景谈》的主题发言。（记者 安梓 文/摄）
（来源：福州晚报 2011-10-11 星期二 B1版 尚学堂 名师风采）