《海峡都市报》就学生体质健康标准采访我校体科院陈海春教授

最近，福州家长陆女士失望地发现，同样是跑800米，自己当年能跑出2分50秒的成绩，而读初一的女儿现在却只跑了3分41秒，但就是这个比自己“逊”得多的成绩，竟然还是“全班第二名，离优秀就差1秒”。陆女士质疑说，是不是评分标准也降低了？女儿这样的成绩要搁在当年，“只能算中等偏下”。

据了解，我国的学生体质健康测量与评价标准经历了一系列的演变，现行的标准与上个世纪80年代相比，的确发生了很大变化，各项评分标准放宽了很多。这到底是为什么呢？

女儿跑得很“逊”却是全班第二名

前几天，陆女士刚上初一的女儿回家兴冲冲地告诉妈妈，自己跑800米用了3分41秒，是全班第二快的，如果再跑快一秒，就可以拿优秀。

“太让我吃惊了，我当年读初中时能跑到2分50秒。女儿的成绩比我差了这么多，却成了全班第二。”陆女士告诉记者。陆女士读初中大约是在25年前，当时她在班上也算跑得快的，但多数同学都能跑到3分15秒以内，成绩在3分20秒以后的学生，都算跑得很慢的。

“难道是现在的评分标准比以前降低了很多吗？”陆女士说，在她的印象里，3分40秒“几乎是快不及格的成绩”，为啥到了现在，却是接近优秀的成绩呢？

两代人评分标准的确有明显差距

“现在所使用的《国家学生体质健康标准》，是2007年修订过的，而陆女士当时上学使用的是上个世纪80年代的《国家体育锻炼标准》，二者对比可以发现，现在的标准的确比以往降低了。”福州一中德育处副主任、原体育组组长刘庆军告诉记者。

据悉，我国学生体质健康测量与评价标准经历了一系列的演变。1975年，经国务院批准，国家体委公布了《国家体育锻炼标准》，要求在学校广泛实施，此后，在1982年、1990年又进行了修订。2002年7月，教育部、国家体育总局联合下发了《学生体质健康标准（试行方案）》，2007年，对这一试行方案进行修订，正式出台《国家学生体质健康标准》，并沿用至今。

拿初中女生800米的成绩来看，按现在的标准，一名初一女生如果跑出3分40秒的成绩，就能得90分（即优秀），如果能跑进3分25秒，则是满分，4分20秒及格。而在上个世纪80年代使用的《国家体育锻炼标准》中，3分10秒是满分，3分20秒是90分，3分50秒是60分。如果现在一名女生800米成绩是4分20秒，能拿60分，但放到20年前，只能拿30分。

评分标准降低的现象，不仅仅在女生800米跑这个项目中出现，其他很多项目也有类似情况。如初一男生立定跳远，现行标准2米29是100分，1米67是60分，但上个世纪90年代，2米53是100分，1米67的成绩连5分都不到（5分成绩为1米77）。  

标准放宽是缘于学生体质整体下滑

“并不是人为地放宽了学生体质健康标准，而是因为在‘十五’期间之前的十多年时间里，学生体质出现了下降。而体质健康评价标准是一种相对的评价标准，是针对某一特定的总体，借助标准化测量和相应的统计方法，以其平均状况为基准所制定的标准。因此，标准会随总体情况的变化而变化，如果总体的水平较高，则标准也会较高，反之则较低。”福建省学生体质健康研究专家组组长、福建师范大学体育科学学院体育系主任、硕士生导师陈海春教授说。

他表示，各个项目的具体评分标准，并不是专家闭门造车产生的，而是针对相当数量的学生样本进行测试，从中区分出优、良、及格、不及格的界线。如果学生体质出现整体下滑现象，那么相应的标准也自然会降低。

据悉，自1985年以来，全国每五年对学生体质健康进行一次调研摸底，到2010年已经进行到第六次，目前我省尚未公布第六次调研的结果。前几次学生体质健康调研结果表明，我国学生部分体能指标连续多年呈现下降趋势。（记者 李建芳 李熙慧）

 （来源：海峡都市报 2011-11-08 B1 教育周刊   原题《初一女生，800米跑3'40"就算优秀？》）