（图）福建师范大学第九批汉语教师志愿者赴菲出征仪式。
2003年，福建师范大学17名志愿者和两名带队老师作为新中国成立以来向海外派出的首批汉语教师志愿者奔赴菲律宾。截至2011年，第九批411名汉语教师志愿者赴菲。9年时间里，中国国家汉办向菲律宾派遣汉语教师志愿者累计达1766名，向亚、欧、美、非、大洋五大洲等89个国家派出的志愿者更达1万余名。近日，东南网记者通过网络邮件采访了远在菲律宾的福建师范大学第九批汉语教师志愿者刘晶、钟添福、邱清清和志愿者管理教师周雯钫，倾听他们述说在菲汉语教学的苦乐生活。
（图）刘晶和学生一起包饺子
语言障碍带来的孤独
刘晶教书的学校位于菲律宾中部米萨鄢群岛中的阿克兰省省会卡利博镇，这里没有多少华人，是汉语从未涉足过的荒原。初到异国他乡的她没有同伴，在学校内也找不到可以用汉语对话的人。语言的障碍给交流带来了极大的困难，日子仿佛与世隔绝一般。
面对孤独，刘晶只能不断地鼓励自己：“要珍惜，要自信，要自强，要有计划性地去生活”。她主动去适应菲律宾的生活，到学校跟当地老师聊天，多结识新朋友，孤独感也就不那么强烈了。
现在，刘晶不仅能说菲律宾式英语，还能说上两句当地人的方言米萨鄢语。她说：“磨砺内心要比油饰外表难得多，就像水晶与玻璃的差别。”
没有粉笔和窗户的“教室”
钟添福，在菲律宾主流大学——南伊罗戈省社区公立大学（Ilocos Sur Community College,简称ISCC）任教，他用“出乎我意料”来概括菲律宾的教学生活。
在这里，没有教材，就“老师口授、学生做笔记”；没有多媒体、投影仪，就亲自动手制作教具来丰富课堂；没有粉笔、黑板擦（有限供应），就自己掏钱买；教室也不够，就带一部分学生在楼道口或体育场的台阶上上课，仅有的教室，有些窗户也只剩下空架子，没有玻璃，甚至有的连门都没有。
值得庆幸的是，学校图书室里有我国驻菲律宾Laoag领事馆免费赠送的30套汉语教材。当钟添福把《跟我学汉语》，分发给学生使用时，他们脸上绽放出灿烂笑容，高呼“I love China”。
不到一个月，学生就喜欢上了汉语课，纷纷向学校要求把课时从原来的一个学期延长为一个学年，并很快获得了批准。面对这样艰难的教学环境，钟添福说：“在菲进行汉语教学是我热爱的工作，无论遇到多少困难，我都会引以为荣，青春无悔。”
（图）邱清清在给孩子们上课
登革热的疼痛和师生情的温暖
邱清清是一名重返志愿者，2010年她就已经在菲律宾开展了为期10个月的汉语教学。2011年邱清清重返菲律宾时，对当地气候、饮食、语言环境等都非常适应了，可还是发生了意想不到的问题。
今年8月18日晚上12点多，邱清清因为浑身关节酸痛醒了过来，这才发现自己已经发烧了。接下来就是连续好几天反反复复的发烧、头昏脑涨以及浑身的酸痛。回忆起生病的那段时间，邱清清说：“我发现自己并没有想象中的那么坚强。”听当地的人说，这是登革热，严重的话要全身换血。当时的她十分害怕：手脚四肢关节异常疼痛时的难过，抽血、拿报告时的忐忑不安，因为出疹子被单独隔离在房间时的委屈……
在队友的细心照顾以及管理老师和学校的关心下，邱清清不再担心。病愈后，邱清清一进教室，学生们就大喊“邱老师，I miss you”、“邱老师，我爱你”、“老师，are you ok/better now？”……
“在菲律宾当志愿者的日子让我成长了许多，坚强了许多，成熟了许多。很庆幸自己能够在最美好的年龄里可以遇上这些可爱的人们。”邱清清说。
“一切的付出都得到了回报”
周雯钫，福建师范大学第七批、第八批赴菲汉语教师志愿者，曾被评为2010-2011年度国家汉办优秀汉语教师志愿者。2011年5月她第三次赴菲，担任国家汉办2011年赴菲汉语教师志愿者管理教师，负责志愿者在菲的各项管理工作。
今年8月的一天，有个已经上大学的学生在facebook上给周雯钫留言说周末和她在学校见面。到了约好的那天，周雯钫到了学校。电梯打开那一刻，周雯钫被惊到了，几乎全班的学生都到了，甚至还有一个家长也来了。学生们准备了丰盛的食物，还有特制的蛋糕。原来学生们特意为她安排了欢迎仪式。那一刻，周雯钫感觉一切的付出都得到了回报。
回味自己志愿者的生活，周雯钫感激在年轻的时候拥有这别样的经历，能够在毫无牵绊的时候专注于自己喜欢的事，她也希望通过自己的经验让更多的人选择当一名“汉语教师志愿者”。
这些分布在全菲各地的汉语教师志愿者们，每个人身上都有动人的故事，每个人都在用自己的真心去浇灌那些播撒下的种子，那是睦邻友好的种子，那是中菲友谊万古长青的希望，相信在汉语教师志愿者老师们的共同努力下，友谊的种子将播撒得更多，结出更美的友谊之花。
了解更多海西志愿者风采，请登录福建文明风网站（wmf.fjsen.com）。（记者 李琰之）