《福建师范大学报》“校报有约”栏目以记者访谈工科学院负责人的形式，连续对我校工科学院作介绍，加深了师生对我校工科建设进程的了解。该报539期（10月15日）介绍了我校环境科学与工程学院。全文如下：
笃行绿色谋新篇
———访环境科学与工程学院院长陈庆华教授
□本报记者魏蓉蓉 牛静笛
图为我校环境科学与工程学院院长陈庆华教授
站在新修葺的环工院办公楼前，黄荔钦书记高兴地说道：“新学院要有一个新门面，无论如何得给自己洗把脸。”我们听着也乐了。几个鎏金大字在朝阳下显得熠熠生辉，仿佛看到了这所年轻学院所展现出的蓬勃生机。
数十载努力终不负 独立建院辟新路
“环境问题是21世纪全球经济和社会可持续发展的主要障碍。”在可以预见的未来，不容小觑的环境问题将继续存在乃至恶化，环境学科因此承担着重大使命。我省不仅大力推进社会经济跨越式发展，还大力推进节能环保建设和大力发展循环经济，不断加快建设生态省。早在2001年，我省就前瞻性地提出了生态省建设构想。2002年8月，我省成为全国第4个生态省建设试点省份，建设生态省的接力棒一任接一任。正是在时代背景的号召下，独立建立环境科学与工程学院不断加快脚步。诚如陈庆华院长所言，学校党委、行政决定独立建制环境科学与工程学院意义非凡，影响十分深远，开启了我校环境学科建设与发展的新里程碑。这也是环境学科面对的重大战略性机遇，环境学科迎来了巨大的发展机会和创新空间。
我校环境科学与工程学院于2008年成立，前身可以追溯到上世纪80年代的环境监测大专班、环境保护研究所（后改名为福建师范大学环境科学研究所）、实验中心和90年代的环境材料开发研究所、环境科学与工程研究中心。环境科学研究所是福建省最早开展环境保护教学、科研及社会服务的单位之一。时隔25年，如今在省内各大环境研究或监测单位都能找到当时环境监测大专班走出来的同学的身影。
一门学科的形成总是离不开各学科各领域人才与知识的汇总，如今环境科学与工程学院拥有了5个研究团队，学术带头人分别是张江山、陈祖亮、陈震、陈盛、陈庆华教授；3个本科专业、1个一级学科硕士点、5个二级硕士点、2个研究所、2个中心、1个省级重点学科。回忆学科创建之初，则是充满了艰难险阻，为了让环境科学与工程学科尽早地发出自己的声音，时任当时环境保护所所长的方秋贤教授和张江山教授以及时任实验中心主任的陈振荣教授三人分别是地理、数学、物理专业出身，在他们的奠基下环境科学与工程学科开始组建和发展。1984年成立环境保护研究所，1985年获得环境影响评价资质证书，成为我省第一批具有从事环境影响评价资质的五家单位之一。1999年获得环境工程治理证书，1999年由陈庆华领衔创办了环境材料开发研究所，1988年在时任化学系主任陈守正教授的主持下开办环境监测大专班，2000年在时任化学系主任的林深教授的主持下开始招收环境科学本科生，同年由张江山、陈庆华、陈震和陈盛四位教授联合成功申报获批了环境科学二级学科硕士点，至此形成了有两个研究所为支撑的大专——本科——硕士的环境科学二级学科教学体系。2002年环境科学学科并入刚成立的化学与材料学院。经过化学与材料学院的十年发展，2001年开始招收环境科学二级硕士学位点研究生，2004年开始招收环境工程二级硕士学位点研究生，2006年获批建设环境科学与工程一级学科硕士学位点，环境科学学科被批准为校级重点学科，2009年开始招收环境工程专业本科生，2010年开始招收环境工程专业硕士学位点研究生，2011年开始招收资源循环科学与工程专业本科生， 2012年环境科学与工程一级学科被批准为省级重点学科。2008年4月在化学与材料学院架构下挂牌成立“环境科学与工程学院”，实行两个学院一套行政班子的运行机制。已逐步形成了环境科学与工程一级学科全日制本科和硕士等较为完整的环境教育体系。与此同时，2010年获批建设了“资源循环科学与工程”本科专业（该专业目前全国只有十所高校开设，专门为新兴产业而设立），2011年获批了塑料加工工程二级学科硕士点，适应了国家大力发展静脉产业和环境友好化、高质化利用“城市矿产”资源的人才需求，说明“环境科学与工程学院”已向多学科交叉方向发展。至今为政府部门、科研机构、高等院校、企事业单位等部门培养输送环境保护人才近千人。
这个年轻的学科如今能掷地有声地发出自己的声音，这不得不归功于近30年来老一辈环境人致力于科学研究、创办学科和人才培养的结果。回顾我校环境学科的发展，其中14位老教授业已退休，还有43位环境人仍致力于学科的发展建设，所取得的成就当然也包含化学、材料、生物、地理、生态等相关学科的老师们的不懈努力和贡献，同样环境科学与工程学科的老师们也对成功获批化学一级学科博士点和生态学一级学科博士点，建设福建省环境友好高分子材料工程技术研究中心和福建省改性塑料技术开发基地等创新平台做出了贡献。“新学院的独立建制凝聚了全院上下，包括退休老师们的智慧，对于新学院未来的发展建设，我们在思想上已经做足了充分的准备。”陈庆华院长意气风发地告诉我们。
注重学科特色发展 积极走出象牙塔
没有与市场相结合的工科发展，或多或少会存在些许问题。作为一个新兴的工科学院，环境科学与工程学院在这方面也做了不少努力。陈庆华院长告诉记者，我们的研究成果不能仅仅停留在实验室，也要尽一份社会服务的职能。为了让研究成果走出象牙塔，环工院一方面在人才培养、课程设置方面不断改进，立足于为海西生态建设提供技术和人才支撑，更多地考虑与节能减排、环保产业市场的结合。在课程设置方面强调直接与市场接轨，学院筹建到成立伊始，花了半年时间重新梳理了本科教学规范和与工科相适应的课程教学体系，利用暑假全员不放假一个月，研讨并修订了人才培养方案。
在科学研究方面，学院立足海西环境与生态问题的热点与难点，全方位开展“基础理论—实践应用—成果转化”的科研探索，进行“源头控制—过程评价—末端治理—环境修复”的全过程、多角度研究。近年来，获得国家“十五”、“十一五”科技支撑、国际合作、国家基金和省重大科技专项专题、省区域重大专项等三十多项项目，发表了200多篇学术论文，其中JCR1-2区论文20多篇，先后获得省科技进步奖10多项，授权20多项发明专利，出版编著及教材10多部，完成各类环评及规划项目100余项，近五年，通过技术创新，获得十多项新技术。其中，高岭土微生物除铁增白技术在龙岩高岭土有限公司、应用移动式油田废水电化学处理技术在中石油川东北油气田开采废水处理中得以推广应用、资源价值评估方法已在生态县规划工业环评中获得成功应用、稀土“壳一核”无机粉体改性塑料在八家企业获得成功应用等，为海西节能减排、环境生态建设和资源循环利用等社会经济发展提供了技术支持，学院目前正与福州一化、福建华闽再生资源等十多家企业合作开发绿色转化、资源高质化利用等技术和产品，进展顺利。
在师资队伍方面，学院引进了有海外留学背景的陈祖亮教授、陈震研究员、钱庆荣研究员，也引进了在生产一线中做过研究、有企事业单位从事产业技术开发背景的老师，双师型结构比例为46.9%。陈院长告别记者，包括他本人也是有一线经历的，引入工科型人才或生产一线人才与有海外背景的博士相结合组建创新团队，将会在更大程度上实现政产学研用结合和协同创新，促进学院的发展。本学科的老师积极参与各学术团体和产业协会的工作，重视学术交流与产业技术对接，张江山担任福州市环境学会理事长，陈震担任全国有机电化学与工业行业联合会常务理事，陈庆华担任中国塑料协会降解塑料专委会副理事长。也涌现出一批优秀科研和教育工作者，例如，陈振荣、陈金凯、陈庆华是享受政府特殊津贴专家，王菲凤是全国环境影响评价先进个人，陈盛是福建省教学名师，陈祖亮获得2012年度国际埃尼奖（EniAward）提名奖（其领衔的环境修复技术研究团队荣获校“五一先锋岗”），陈庆华是百千万人才工程国家级人选、教育部新世纪优秀人才和“618”突出贡献奖获得者。
砥砺奋进铿锵前行 搭建新的平台
环境科学与工程学院在独立建制之前依托在化学与材料学院。是先有和尚再有庙，还是先有庙再招和尚？关于独立成院的问题，大家一直在思考。在经历了申报环境科学与工程一级学科博士点、省重点学科等失败的经验后，这才意识到，没有庙堂哪里来的和尚？独立成院，对学院的影响无疑是很重要的。据陈庆华院长介绍说，学院独立出来后在宏观上则是更有利于学科的布局与完善，使工科类的定位更为清晰，也有了更明确的目标。同时也更使得人才培养更有针对性，更进一步强化了对学生知识、技能和素质的综合培养，全方位多角度培育复合应用研究型人才。学院的独立建制在当今发展低碳经济的大背景下，更也利于提升学校的创新平台，打造节能减排特色工科。新的百年，新的征程，新学院成立后，我们就有了专门的队伍研究国内外环境类同类型学科发展，从而更好的树立人才培养新模式，为校企协同创新，服务社会提供支持。从近期获批的环境科学与工程省级重点学科，已通过公示的环境化学二级学科博士点，合作主办福建省科协第十二届年会环境分会暨环境科技创新与绿色转型学术研讨会，以及正在申报的福建省污染控制与资源循环重点实验室、聚合物资源绿色循环利用教育部工程中心，筹办的全国资源循环科学与工程人才培养与产业研合作研讨会、区域环境修复国际研讨会等，即将与相关国家级研究院所和政府主管厅局签订多项协同创新战略合作协议，可以预示学院的独立建制将焕发出勃勃生机。
学院刚刚成立，面临众多问题是可想而知的。陈院长说，学院目前能拿出的平台并不多，高层次人才少，所能动用的资源少。同时目前的教师队伍存在的问题就是青黄不接，几个学科带头人和教授刚好在学院独立建制前后退休，青年教师队伍则存在断层现象，后劲力量明显不够，很有压力。为此，学院将充分利用各类人才引进政策，加大高层次人才引进力度，切实培养现有青年教师，多方筹集资金，提供经费让他们不断去充实完善提高自已。当然由于我校长期以文科类专业见长，许多人对特色工科的认识还不到位，加之经费不足，想快速地进入经济主战场仍有较大压力，走出校门走向社会还需要一个过程，但我们会有所为有所不为，选准目标，在重视应用基础研究的同时，根据专业和学科特色，同步开展人文社会科学与环境要素相结合、环境科学与工程技术相结合的科研与产业化工作，为海西经济和生态建设做出应有的贡献。
关于未来，陈院长说，学院成立伊始，我们就组建了学院工作骨干队伍，充分发挥教师的积极性，明确提出要按照“环境科学与工程学院中长期规划和建设方案”的目标开展卓有成效的工作，以创新平台建设和一级学科博士点建设为目标。确定了“三系三所三中心三平台和一个目标”的整体发展框架。通过走访行业和企业，有针对性培养人才和建设学科，为海西发展的环境保护、节能减排提供技术支持，为企业和行业标准的制定和修改提供咨询，为政府的宏观政策提供决策依据，发挥智囊作用，为社会服务。
年轻、和谐、敢拼，这是一个新的学院所特有的气质。他们在用心做事，他们精气神十足。低碳时代呼唤新型环保人才，同样也需要环聚八方精英，年轻就是优势，用环境学院的迎新标语横批来说，他们一定会“敢拼会赢”！