许晋铭：大陆高校引进台湾博士绝非来者不拒
（来源：中评社 2016-11-25）
北京大学国际关系专业博士生、海峡两岸公共事务协会青年委员会副执行长许晋铭（中评社图片）
中评社香港11月25日电（记者 黄博宁整理报道）北京大学国际关系专业博士生、海峡两岸公共事务协会青年委员会副执行长许晋铭日前在首届两岸青年文化教育交流合作学术研讨会上，就台籍博士在大陆高校的教学、生活情况撰文。他指出，台湾高校正处于缩减阶段，使得高产出的博士人才谋职成为困境。此时恰逢大陆高校教职员工扩编，台湾博士人才西进大陆成为趋势，也是两岸教育合作与学术互访的良好机会。透过引进这些学术训练严实、拥有海外观点的博士人才，可以给予大陆高校注入新颖思维，不仅止于学科上的交流与成长，更是带入不同视角的学术价值观与海外视角。然而大陆引进台湾博士幷非“来者不拒”，对于学术经历同样重视，编制内的台湾教师拥有稳定岗位但待遇较差，编制外的台湾教师待遇良好但需要定期评鉴。
他指出，现阶段在陆从事教职的台湾教师，人数大约将近一千人。台湾教师的教学质量普遍获得学生良好反馈，不仅课堂投入用心也更能带给学生不同的海外视角，激发起学生看见不一样的世界。
在陆任职的台湾博士可以分为三种类型，留学欧美的台湾博士、台湾高校毕业的博士或在陆毕业的博士，分别能够带来深度的西方学术训练、台湾海外视角以及两岸融合视角，无论何种学术经历都能为大陆高校注入新的活水源。这些任职大陆的台湾教师，将可成为两岸教育合作的连结纽带，透过自身的学术成长经历，创造两岸学术交流的平台，扮演学术互访与合作的沟通桥梁。
可以举办两岸学术交流论坛与研讨会、组织各项教育考察团进行参访、双方缔结姊妹校建立教育伙伴关系、邀请教师担任访问学者进行研究、建立交换教师制度延聘优良师资、筹办两岸大学生蹲点互访、学生短期研习及发展远距教育等等。
他表示，台湾地区的高端人才，特别是具有博士学历学位的“三高”（高学历、高职称、高技能）群体就业和工作形势严峻，就业选择不再仅仅锁定于欧美和东南亚地区，而是将越来越多的目光投向大陆。相比起台湾的薪资，大陆高校更舍得给待遇，幷提供专门的工作室，作为其学习、研究的场所；为引进人才提供两室一厅或三室一厅教师公寓；每年提供一次探亲往返机票；足额购买社会保险等。 南方学院前年及去年分别引进15、27名台籍博士，其中有2／3的成员年龄都在45岁以下，且有25人已获取台湾教育部颁发职称证书，多数人也已有多年的教学经验。
今日台湾学术人才正快速西进，过去几年以两种形式进入高教体系：一种是“编制内”，相对低薪地进入中国最好的985和211体系的高校；另一种是“编制外”，以高于台湾的大学薪资，进入省级或市级、一些较少人听闻的学校，如福建武夷学院、湖南吉首大学、温州大学城市学院、广州中山大学南方学院等。
台籍教师明显会花更多时间在教学上，且付出也获学生肯定，15名教师的评鉴好评都在96％以上，其中7名老师的7门课好评更达到100％。虽然中国教师花更多时间在写论文，不过15名台籍教师在任教期间也以撰写幷发表30余篇学术论文。
不过，绝对不是台湾学界淘汰者才会到大陆高校求职”，虽然从职缺数量上来看大陆高校像是在大举招兵买马，但是台籍教师到大陆高校求职也未必比在台湾求职容易，光是要跨越一些偏差讯息夹带的偏见，做些认识高校制度的基本功课，就是一个不小的隐性成本。 而且大陆高校引进台湾博士，必然认真检阅面试者的学术履历、成果发表、相关社会头衔等等，绝非只要是台湾博士就全数引聘，此与台湾媒体报导大相径庭。
随着两岸的长期的交往与信任，两岸高等教育已逐渐发展形成更深入、更实质的合作与交流，在过去较为形式与零星的交流基础上，未来两岸高等教育的合作发展，将更为深化也更为全面。衡量当下两岸的主客观因素，两岸的教育合作与交流都是未来趋势，可以推动教师与学生互访甚至交换、教学资源共享与经验交流上，加强合作办学甚至是双联学位。双方可配合现况与未来趋势发展，逐步研订适合两岸阶段性、渐进式的合作方式。
首届两岸青年文化教育交流合作学术研讨会11月12日在福建师范大学举办，本次研讨会由福建师范大学两岸文化发展研究中心、福建师范大学闽台区域研究中心、两岸关系和平发展协同创新中心主办，《台港文学选刊》杂志社协办。来自海峡两岸包括中国社会科学院、北京大学、清华大学、厦门大学、福建社会科学院、台湾大学、台湾师范大学、台湾艺术大学、台南大学等30多所高校和研究机构的60多位青年专家学者参加了会议。