“传”字几笔，写不尽闽台情——福建师范大学传播学院书写闽台“传”字文章
（来源：人民网 2026-06-16）
“来，我教你刚才那个传球。”在“闽台情·篮球梦”台湾世新大学与福建师范大学女子篮球友谊交流赛结束后，台湾世新大学的队员主动上前，给福建师范大学的队员们拆解、示范起比赛中那记漂亮的传球。“打篮球就是这样，一开始还觉得有点陌生，但传几个球，你来我往，很快就熟悉了。”来自福建师范大学传播学院（以下简称“传播学院”）2025级广播电视编导专业闽台班的女篮队员赖伊凡说道。
台湾世新大学女篮队员和福建师范大学女篮队员赛后合照。孟子翔摄
一颗篮球，在两岸青年手中传递；一份情谊，在一次次的“传”递中悄然生长，这恰是传播学院十余年闽台合作的缩影。一个“传”字，串联起跨越海峡的教育故事。
传道授业：跨越海峡的育人接力
球场上，两岸姑娘传递的是一颗篮球；十多年来，传播学院与台湾世新大学传递的，是育人的接力棒。自2011年起，两校开展联合办学，从“3+1”模式到“4+0”模式，学院先后有13名教师赴台湾世新大学交流访学，86名台湾学生在传播学院就读，师生交流1300人次，在探索闽台融合发展的历程中留下了坚实的足迹。
“大陆让我有家的感觉。”2024届播音与主持艺术专业的台湾籍学生许品筑说，“每次专业课老师帮我一个字一个字纠正发音的时候，我就觉得，他们真的把我当做他们的孩子在细心教导。”从课堂走上第十二届中国大学生电视节开幕盛典，许品筑在传播学院的培育与托举下，完成了“蜕变”。
自2011年4月首次率团来访，到2026年4月为两校女子篮球友谊交流赛开球，台湾世新大学校长陈清河已到访传播学院50余次。建院周年庆典、联合办学讲座、招生宣导会……每一次的相向而行，都让两校的合作扎根更深一分、枝叶更茂一分。传播学院建院20周年庆祝大会上，陈清河面对全院师生，恳切地说：“两校在联合培养项目上积累了宝贵经验，培养了众多优秀人才，希望未来我们能一起走得更宽、走得更远。”
陈清河为传播学院展览馆暨美育展示馆揭牌。福建师范大学传播学院供图
日常教学是细水长流的“传道”，而“世新大学与福建师范大学传播学院两岸联合毕业作品展”是两校育人成果汇流成川的时刻。2025年6月，这场“跨海之约”已步入第六个年头，历届展览都展出了涵盖影视作品、图文创作、营销策划等各类佳作百余件。同一束灯光下，两岸学子的作品同台展出，碰撞出的火花，是彼此的看见与理解，也是两岸同心的文化共鸣。
传播学院承办福建师范大学—台湾世新大学联合毕业作品展。陈嘉盈摄
与台湾世新大学的联合育人，是传播学院闽台合作的“主干道”，而“闽南语传播卓越拔尖人才实验班”则是学院主动服务国家战略开辟的一条独具特色的“专线”。
“闽南语是两岸共同的文化基因。”传播学院副院长连水兴在开班式上指出，“我们不仅要让学生‘会说闽南语’，更要让学生‘用好闽南语’，用闽南语讲好两岸故事。”在“学术、技术、艺术”三位一体的课堂上，在平潭68海里景区的海风中，在与海峡都市报合作的闽南语AI创新应用探索中，实验班的学生们正在成长为新媒体时代的创新型语言传播人才。
传播学院闽南语传播卓越拔尖人才实验班师生前往平潭开展暑期社会实践。姚晓雯摄
传的是乡音，承的是文脉，连的是人心，这便是传播学院跨越海峡的“传道授业”。
传媒情谊：两岸青年的双向奔赴
传播学院始终相信，闽台交流最动人的方式，就是让两岸青年面对面、心贴心。
在海峡两岸电视主持新秀会的舞台上，传播学院学子与台湾选手同台切磋，话筒之间传递的不仅是技巧，更是跨越海峡的问候与共鸣；在IM两岸青年影展的72小时极限拍摄中，学院师生团队与台湾青年影人并肩创作，镜头里定格的是平潭的海面，镜头外结下的是朝夕相处的情谊。
在全国台联第二十一届台胞青年千人夏令营中，2025届播音与主持艺术专业的陈威岑作为志愿者代表发言：“台胞青年千人夏令营不仅是文化的交流，更是心灵的碰撞。”她与来自台湾的营员们在校园里漫步，在校史馆里驻足，感慨彼此之间的相似脉络。
两岸青年影人参加第四届IM两岸青年影展。福建师范大学传播学院供图
传播学院搭建的平台让两岸青年得以用自己的方式书写“两岸故事”。传播学院党委书记郑文灿在谈到两岸青年交流时说：“我们创造机会让学生们走到一起，是因为我们相信，只有真正面对面的交流，才能让彼此的心靠得更近。影像可以跨越海峡，话筒可以传递心声，青年之间的情谊一旦建立，便是两岸关系牢固的根基。”
传的是声，更是情；赴的是约，更是心，这便是传播学院跨越海峡的“传媒情谊”。
传播智慧：海峡两岸的学术结晶
如果说人才培养是手把手的“传道”，实践活动是心连心的“传情”，那么学术科研便是为两岸融合发展贡献的实实在在的“传播智慧”。
2024年11月，在第九届世界妈祖文化论坛上，福建师范大学与台湾世新大学、中国传媒大学、莆田学院、福建省广播影视集团共同发起成立“两岸文化传播联合研究院”。研究院的揭牌，标志着两岸传媒教育融合发展从人才培养延伸到学术共建的全新阶段。传播学院还与民盟福建省委会联合成立“海峡两岸与华侨华人研究智库”，进一步拓展了两岸融合发展研究平台。
民盟福建省委会与传播学院为“海峡两岸与华侨华人研究智库”揭牌。福建师范大学传播学院供图
2025年，由传播学院深度参与建设的“中华文化传承与两岸融合发展数智实验室”入选第二批教育部哲学社会科学实验室。依托这一国家级平台，传播学院师生直面闽台融合中的前沿议题，在数智技术赋能中华文化在台湾地区的传播、两岸青年数字社群关系等核心领域持续发力，先后参与了涉台舆情数据库、两岸历史文化数字博物馆等项目建设，为两岸学术界深化历史认同、文化认同提供了坚实的数智支撑。
“数据是冰冷的，但数据背后是两岸割不断的血脉联系。”传播学院院长谢宗贵说，“我们做这些研究，不是为了出几篇论文，而是要用学术的力量去揭示一个事实：两岸同源，血脉相连。”
扎根才能厚植，深耕方有收获。多年来，传播学院已出版闽台融合发展专著6部，获各级各类科研立项29项，其中国家级3项；提交咨政报告32篇，获国家领导人批示5篇。传播学院党委书记郑文灿表示：“学院的闽台研究始终紧扣国家战略需求与两岸融合发展的重大命题，把论文写在祖国大地上，把研究成果转化为推动两岸融合发展的实际力量。”
当篮球在两岸姑娘手中传递，当台湾学生在星雨湖和大陆同学一起练声，当两岸学子在联合毕业展上共同凝视同一块银幕，这份同根同源的亲近，在这些寻常瞬间里静静流淌，也将在未来每一个携手前行的日子里，继续生长。
“传”字几笔，写不尽的闽台情。这份深厚的情谊，融在那颗篮球划过半空的弧线里，那道跨越海峡的目光里，那声久久回荡在心与心之间的回响里。这篇见证着闽台融合发展的“传”字文章，传播学院仍在书写。（邓子渲）
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