鲤城区政府与福建师范大学签订合作办学协议，泉州第十五中学更名为“福建师范大学泉州附属中学”——
合作办学 变的不单是校名
（来源：泉州晚报 2018-11-02 A13教育）
定期举行书法兴趣活动，已成为学校教学的一大特色。
校的新图书馆已投入使用，校园环境不断改善。
“如今我整装待发充满正能量，学会坚强地面对生命的真相……”近日，福师大泉州附中一首校运动会MV《奔跑吧，少年》在网络流传，很多人留言点赞，达到了10余万次播放量。今年6月，鲤城区政府与福建师范大学签订合作办学协议，泉州第十五中学正式更名为“福建师范大学泉州附属中学”，广受社会关注。而今，合作办学取得了哪些新进展？学校软硬件设施又有哪些新变化呢？
派驻优秀团队不断融合创新
要想让学生在知识的海洋里尽情畅游，一支精干高效、富有活力、思维活跃的教师队伍尤为重要。9月初，福建师范大学派驻福师大泉州附中管理团队正式上岗，他们抓紧熟悉学校情况，了解学校发展需求和中长期规划，为下一步工作开展制定措施。
何燕林作为该派驻团队的一员，来学校仅仅适应了两天，就迅速投入到课堂教学，为高三学生讲授政治课程。除了参与教学管理工作外，何燕林还担任常务副校长。课余时间，他积极向学校老师、管理人员了解学校的管理制度、教学教研、校园建设等情况。
为了进一步做好毕业班的教学工作，切实有效地提高学生的学业成绩，9月中旬，学校相继召开了高三、初三毕业班工作会议，在教学、教研、管理、培优、扶差等方面多管齐下，全力以赴做好毕业班备考工作。近日，派驻团队成员阮宪琛老师根据学校数学科提升需求，联系了省级专家——福师大基础教育课程研究中心数学科专家、海峡基础教育研究院常务副院长唐羊来校开展视导工作，从“概念教学、解题教学、规范教学”等方面，深入浅出地进行了点评、交流指导，并对学校学生水平差异较大等方面提出了针对性建议。
“更名并不仅仅是一次校名变换，也不是管理模式的简单植入。”该校校长陈溪林介绍，更名之后，十五中将变成福建师范大学平台上的一员。学校在吸纳先进理念的基础上，将根据自身实际进行创造性消化吸收，在融合与创新的过程中，实现学校教育教学水平的飞跃。
改善校园环境提升办学品位
此次双方合作办学，福建师范大学通过品牌注入、管理输出的合作模式，采取派驻核心管理团队、打造优秀师资队伍、借助项目推动、教学资源共享、优秀生特长生培养等方式，全面提升福师大泉州附中的内涵建设水平。同时，鲤城区出台《关于支持福建师范大学泉州附属中学发展的措施》，加强教师队伍建设，引进名优教师，强化教师培训力度，优化教师队伍管理；加大经费扶持力度，全面提升学校硬件设施建设水平，今年年底将完成体育馆建设，2019年年底完成学生宿舍楼建设，同步完善教学仪器设备、图书、多媒体等基础设施配备等。
校园文化在学校教育中起着潜移默化、润物无声的教育作用。在何燕林看来，校园景观是校园人文精神的物质载体，他表示：“校园景观具备特殊的文化教育功能，能展现历史、人文、艺术、生态等育人要素。10月初，学校邀请了省级专家对校园的景观建设进行设计，校园规划图也已出炉。”目前，学校新图书馆已建成并启用，校园环境不断改善。
未来，福建师范大学将协同福建师大附中（福州），跟福师大泉州附中保持更紧密的互动融合，包括师资培养，跟岗学习，资源共享，教研协同，课题研究，还有特长生、优秀生培养等方面的合作。同时，福师大泉州附中也会给师大提供师范生教学实习岗位。据悉，福师大泉州附中将借助福建师范大学及其附属中学的丰富资源，全面提升学校的办学质量，力争2020年前通过“省一级达标高中”的验收，2024年达到省级示范性高中的申报条件，成为泉州市的优质学校。
http://szb.qzwb.com/qzwb/html/2018-11/02/content_439465.htm