深挖海疆历史根脉，数字赋能两岸记忆传承
福建师范大学发布“同源观澜”大模型
（来源：新福建 2026-10-19）
福建日报·新福建客户端10月19日讯（记者 蒋丰蔓）10月18日，由福建师范大学、省档案馆、仙游县人民政府共同主办的“国立海疆学校与台湾光复纪念”学术会议暨“同源观澜”大模型发布仪式在福建师范大学旗山校区举行。海峡两岸关系协会副会长孙亚夫，福建省档案馆、仙游县人民政府，福建师范大学校长郑家建，以及两岸专家学者出席会议，共探海疆办学历史，以数字技术活化两岸共同历史记忆。
国立海疆学校于1944年创办，秉持“开办海疆学校专为培植台湾人才”的办学宗旨，旨在培养具有专业知识和技能的专门人才，为接收和建设台湾储备力量。学校设有三年制专修科及训练班，专修科下设师范、行政、技艺三科；办学近6年间三迁校址，累计招生795人。1950年学校停办，其师范科师资与在读学子并入福建省立师范学院。
开幕式上，郑家建在致辞中表示，国立海疆学校是正式写入师大章程、汇入师大办学脉络的重要历史源流。1950年其师范科师生并入福建省立师范学院，海疆办学薪火融入师大办学血脉，为师大开展闽台历史文化研究沉淀了得天独厚的历史禀赋。他介绍，针对海疆档案资料浩繁、整理考辩难度大的现实难题，师大研发推出“同源观澜”大模型，运用人工智能开展文献挖掘与史料解析，是师大推进新文科建设、推动人文社科与数字技术交叉融合的有益探索。
活动现场重磅发布了“同源观澜”大模型。作为国内首个以“中华文化传承与两岸文化融合发展”为主题的垂直大模型，该模型由福建师大教育部哲学社会科学实验室研发，聚焦两岸语言文学、两岸人地关系、非遗保护与艺术实践、两岸社会模拟、钓鱼岛琉球区域研究等重点领域，构建起“语言文学+人地关系+艺体实践+社会模拟+区域研究”的跨学科五维联动架构，将以数字技术赋能两岸中华文化保护、传承、研究与教学，为涉台学术研究、文化传播和决策咨询提供数智支撑。
在学术研讨环节，与会专家学者围绕国立海疆学校办学历史、台湾光复、闽台教育交流、两岸文教融合发展等议题展开深入研讨。
会后，与会嘉宾共同参观了“国立海疆学校与台湾光复纪念暨福建师大两岸文教融合发展主题图片展”。