他出生异国、求学他乡，却毅然选择回到故土报效祖国。他惜时如金，精益求精。他至善至朴，诲人不倦。他带着执着的追求、辛勤的汗水和闪着荣誉的光辉，一路走来，一生坚持。学为人师，行为世范，春华秋实，桃李芬芳。

 ——评委会给福建师范大学首届道德模范谢树森的致敬词

谢树森，福建师范大学光电与信息工程学院教授，博士生导师，中共党员。曾任福建师范大学物理与光电信息科技学院院长，现任激光与光电子技术研究所所长，医学光电科学与技术教育部重点实验室学术委员会常务副主任。他是国家有突出贡献中青年专家，享受国务院特殊津贴专家，先后获得“全国优秀教师”、“全国先进工作者”和“全国优秀科技工作者”等荣誉称号。

他奉行“无为不入室，有情始做人”的人生格言和行为准则，五十余年如一日，一步一个脚印，带着执着的追求，辛勤的汗水和闪着光辉的荣誉坚持在教书育人和科研的第一线。五十年来，他对科学的热忱不曾改变，对菁菁学子的真诚不曾改变，岁月带不走的是他留下的宝贵财富，是他对育人事业朴实执着的坚持。

悠悠闽江水拳拳爱国心

        谢树森教授出身在新加坡的一个华侨家庭，他的祖父在上个世纪曾是新加坡福建同乡会常务副会长，家道殷实。少年时期父亲病逝后，他随母亲留在福州生活。数年后，他的祖父回乡要把他带回星洲，但是，他们母子毅然放弃了新加坡国籍，只为做纯粹的中国公民。1962年，他从浙江大学毕业并留校任教，从此定下了献身教育事业的人生基调。1974年，谢树森教授从浙大调回到刚刚复校不到一年的福建师范大学任教。他后来曾在美国加州大学从事博士后研究工作，曾受聘新加坡南洋理工大学任客座教授，有许多机会留在美国或是新加坡工作和生活，尽管这些地方有更好的的生活环境和工作条件，但谢树森教授还是选择回到祖国，执意留在了福州——他曾祖辈生活的故土。正如谢老师所言：“闽江水养育了我，我已经离不开母亲和福州了。”科学无国界，科学家有国家，谢老师的爱国情怀是根深蒂固的，他眷恋着他的祖国，热爱他所从事的教育事业，深爱着他工作的大学，即使在他的工作与才能不被重视的时候，他依然不离不弃，乐观豁达，默默耕耘。

悠悠闽江水，流淌的是他对教育的执着；拳拳爱国心，不变的是他对祖国的一片赤诚。

甘为人梯，以校为家。说起谢树森教授和实验室的故事，可能要装几箩筐。他每天早上带着夫人给他备好的午餐到实验室，中午就在实验室用餐，晚上工作到十点左右。天天如此，月月如此，年年如此，几十年如此！他所在的实验室大楼，周末或节假日晚上还亮着灯的房间，那就是谢教授的办公室。现在他已年逾古稀，并且先后患高血压、高血脂、糖尿病和心脑血管疾病，日服10余种药，但仍是早出晚归，坚持工作，乐此不疲。

作为我国生物医学光子学和医学光子技术领域的一位开拓者，谢树森教授在光学界享有盛誉。早在上世纪九十年代初他在国内率先开展“组织光学”、“光剂量学”和“光活检”等基础和应用的研究，并实时结合到研究生培养工作中去。他负责主持并撰写我国生物医学光子学领域“九五”、“十五”和“十一五”发展战略研究报告。曾担任中国光学学会第六届理事会副理事长，是我国生物光子学与激光医学专业委员会一、二、三届副主任委员。谢树森教授先后获得国家科技进步二等奖1项、福建省科学技术进步一等奖2项和二等奖6项。他带领的学术团队2005年获批我国首个医学光电科学与技术教育部重点实验室；2006年获全国高师院校首个光学工程一级工科博士点；2011年获批教育部科技创新团队，为培养高质量的研究生和研究型人才构建了平台，夯实了基础。

“无为不入室，有情始做人”。这也是谢树森教授献身教育，甘为人梯，几十年如一日孜孜以求的真实写照。只有真正热爱教育事业者，才能以教育为乐，为它奉献一生，又甘于清贫、甘于寂寞。

春风化雨五十载教书育人半世纪

        2012年11月9日，一个特别的日子，来自海内外100多名谢老师的弟子欢聚一堂，共同庆祝恩师谢树森教授从教50周年。谢先生桃李满天下，能成为他的学生是一种“幸运”，更是一种“幸福”。“欲立学者，先立人”，谢先生治学严谨，对学生要求严格，在立教理念、学术道德、个人修为等诸多方面以身作则，用行动诠释着“学高为师，行正为范”的真谛。在教学上，谢老师精益求精，力图将复杂的物理问题具体化、形象化，他总是告诫我们：那些看似高深莫测的物理概念和光学理论，其实都是可以用浅显、简单的语言来表达。谢老师始终能把自己研究领域的深奥理论生动浅显地展现给学生，让学生能体会到该领域的乐趣，思维和实验之精妙、生动，而不入俗套。是故，凡谢老师的课，教室里总是座无虚席。他的学生总是说：“我们爱上谢老师的课，他上课总是充满激情，时常采用流利的英文为我们介绍学科的国际前沿最新研究进展。”“谢老师不愧是一名杰出的教学名师，上他的课是一种美的享受。”

谢树森教授十分重视研究生的培养，如今，他的学生已遍布海内外，其中包括国务院特贴专家李晖教授和赖克中教授、以及牛津大学廖廷俤博士等一批优秀杰出人才。他尽可能充分利用优势资源，为研究生提供好的成才环境。谢老师热爱学生、关心学生，他把学生当作自己的儿女一样来看待，就算是毕业多年了，已经不在他身边了，他仍然像慈父一样关注着学生的成长和进步。谢树森教授指导的硕士研究生、现任上海交通大学理学院教授的黄梅珍曾说：“每次回到福州，对我来说，最快乐的事情莫过于能跟百忙中的导师见上一面。与他促膝交谈，听他介绍学科建设取得的成绩、科研项目取得的进展，以及人才团队培养和建设情况，向他汇报我的工作情况和家庭近况，倾听他对我研究工作及计划的建议，为我指点迷津，每次交谈我都受益匪浅，有一种‘听君一席话，胜读十年书’的感觉。”

无为不入室有情始做人

        谢树森教授说：“这五十年来，一直有三种爱支撑着我的作为，包括长期保持高强度的工作。一是我热爱教育事业，二是我热爱我的学生，三是我爱我的人生生涯。”孜孜不倦这五十年来，谢树森教授做的最多的，还是育人。他培养的一大批杰出的人才，才是他最大的欣慰。

        福建师范大学原校长李建平教授评价谢树森教授时说“千军易得，一将难求，在我看来，谢教授不仅是将才，而且是帅才。他文理兼通，温文尔雅，更具备着高尚的情趣。”

早在上世纪八十年代，谢树森教授就开始在福建师范大学开展医学光子技术的研究，这是一个在国际上刚刚兴起、在我国完全空白的研究方向。他领导研究组从零开始，艰苦创业，高瞻远瞩，率先开拓在我国尚处空白的“组织光学”及其应用技术的研究方向，为我国生物医学光子学和激光医学技术的发展做出了重要贡献。他视野开阔，团结包容、锐意进取，担任校教职工代表大会主席期间，学校被评为全国教职工模范之家，是福建省唯一一所获此殊荣的高校。

        谢树森教授十分重视教学工作，力戒在治学、执教方面的浅薄与浮躁，保证让品学兼优、胜任教学工作的教师成为教学主流力量。提倡专家教授上本科生的基础课。在继承优良传统基础上，他坚持创新是教学改革灵魂的基本原则，强调创新本身要符合教育规律，教学内容的更新既要与时俱进，又要因“地”制宜，教学手段的改革要有利于知识的高效传授。“高瞻远瞩，锐意进取的优秀管理者”是对谢树森教授最好的评价，也是对他工作成就的肯定。

   “众鸟高飞尽，孤云独去闲，相看两不厌，只有敬亭山”，李白的诗篇给了谢树森教授别样的感悟。他说：“教学与科研，就是我心中的敬亭山，永远是相看两不厌的。上好课，带好学生，尽我所学去成就年轻人的事业，就是我最大的成就与快乐，其他的快乐没有享受到，又有什么关系呢？”

        谢树森教授在学术上成绩卓越，在育人上桃李满园，而在为人上，更加恪守着自己的原则，展示着一名师者的崇高风范。“无为不入室，有情始做人”，这句话是谢树森教授的座右铭。他一直坚信且坚持的是，一个人不论身处何处，身居何职，都应该按职责要求，有所作为，而除此之外，人活世上，要与人为善，真诚待人，做有情有义的人。谢树森教授对“无为不入室”的践行，是他不懈工作的动力，是他卓越成果的源泉；对“有情始做人”的感悟，是他为人为师的准则。在朴素的身影里，我们可以看到，一个高尚的灵魂，在播撒爱和智慧。

福建师范大学原副校长汪征鲁教授送了几幅对联给他，其一便是“春华秋实嘉惠后学，闲云野鹤无欲人间”。在治学和育人上，谢树森教授用不懈的努力践行着他的理想，在修身和为人上，谢树森教授向我们展示着一个科学家的魅力和风采，更让我们看见，智慧和信仰，在他的身上闪耀着光芒。

（福建师范大学校报记者：林策）